Программа просвещения
Как много в нашем языке слов, обозначающих маленького
человечка – малыш, ребенок, дитя, кроха, младенец. И все они по сути – среднего
рода. И когда в руководствах по педиатрии и психологии пишут о том, что ребенок
к определенному возрасту должен уметь то-то и то-то, многоуважаемые авторы
учебников опять имеют в виду некое бесполое существо. Между тем мальчики и
девочки растут и развиваются по-разному.
1. Девочки более послушны, чем мальчики.
В раннем детстве девочки действительно более послушны. Это
запрограммировано природой. Женщины лучше приспосабливаются к окружающей среде,
чем мужчины.
Это явление хорошо иллюстрируют наблюдения за близнецами. Однояйцовые
близнецы-мальчики (с одинаковым генотипом), даже если они были разлучены в
детстве и росли в разных условиях, все равно будут очень похожи друг на друга.
А однояйцовые близнецы-девочки при разных условиях воспитания могут существенно
отличаться друг от друга (например, полнеть или худеть в более широких
пределах). Если же условия жизни одни и те же, то даже разнояйцовые
близнецы-девочки могут стать во многом похожими друг на друга.
Но в подростковом возрасте картина несколько меняется. И
группа мальчиков более послушно следует указаниям старших, чем девочек.
Подростковые группировки с их строгой иерархией по большей части состоят из
мальчиков.
2. Мальчики больше хотят отличиться.
Это не столько желание, сколько констатация факта. Для природы особи женского
пола более «ценны», поскольку именно они могут воспроизводить себе подобных.
Они – главные хранительницы генотипа, а на мужских особях природа чаще
экспериментирует.
По мнению доктора биологических наук, генетика В.А. Геодакяна, у
мужчин больше полезных и вредных мутаций (генетических отклонений), чем у
женщин. Он говорит:
«Среди детей с косоглазием, а также с заиканием, дислексией, алалией и другими
речевыми дефектами, с задержкой психического развития и т.д. значительно больше
мальчиков. Логопедические группы детских садов и другие группы для детей с
отклонениями в развитии большей частью состоят из мальчиков».
3. Мальчики более изобретательны, чем девочки.
Так было задумано природой. Питерский нейрофизиолог В.Д.
Еремеева говорит, что поисковое поведение природа предусмотрела для самцов в
сложных ситуациях. В самом деле, меняться, приспосабливаться под изменчивый мир
им значительно сложнее, чем женщинам. «Пусть лучше мир прогнется под нас», –
сказал мужчина, и, чтобы не погибнуть, отправился на поиски другого места
(потеплее и получше) или изобрел шубу.
Поисковым поведением определяется и тяга самцов к освоению
новых пространств, их большая сообразительность, склонность к поиску
нетрадиционных новых решений, к рискованных предприятиям.
Среди изобретателей мужчин существенно больше, чем женщин.
Однако это совсем не означает, что мальчики более способны и одаренны, чем
девочки. Исследования психологов показали, что одаренных девочек старшего
дошкольного и младшего школьного возрастов на несколько процентов больше, чем
мальчиков. К 12-14 годам картина меняется, одаренных мальчиков становится
больше. Девочки-«вундеркинды» по большей части превращаются в «таких, как все».
Почему? Возможно, срабатывает некая генетическая программа, а может быть, виной
та самая «приспосабливаемость и адаптивность», которая на этот раз сыграла
отрицательную роль.
4. Девочки более работоспособны, чем мальчики.
Не совсем так. Просто работоспособность у мальчиков и
девочек разная. Девочки быстрее включаются в работу, и учитель или воспитатель
это сразу замечает – по устремленным на него горящим девчоночьим глазам.
Мальчики раскачиваются дольше и на учителя смотрят реже (чаще – на парту, в
сторону или прямо перед собой). И к тому моменту, когда они достигнут пика
работоспособности, девочки уже начинают уставать.
Получается несоответствие во времени – самый важный ключевой
момент урока девочки усваивают раньше, зато у мальчиков дольше сохраняется
интеллектуальная активность.
5. Мальчики занимают больше места.
Во-первых, это связано с поисковым поведением мальчиков, с
необходимостью постоянно осваивать новое пространство. Во-вторых, девочки
опираются на т.н. «ближнее зрение». Они любят маленькие уголки, уютные домики,
где до всего можно дотянуться рукой. Мальчики же, в основном, ориентируются на
«дальнее зрение» – им нужно бегать друг за другом, бросать различные предметы.
«Должен он скакать и прыгать, все хватать, ногами дрыгать,
а иначе он взорвется, трах-бабах и нет его!» – это, прежде всего о мальчиках!
С поисковым поведением связано, кстати, и то, что мальчики
лучше ориентируются на местности, чем девочки, у них лучше развиты
пространственные представления.
6. Мальчики не должны плакать.
А вот это неправда. Мальчики порой более эмоционально
реагируют на происходящее, чем девочки, они более чувствительны к боли, к
страданию, чем девочки. Но поскольку им с молоком матери внушили этот миф, они
изо всех сил пытаются сдержаться.
Эмоциональную чувствительность и тревожность маленьких
мальчиков взрослые слишком часто недооценивают. В результате мальчик вырастает
во взрослого мужчину, у которого слишком силен запрет на выражение своих
чувств. В лучшем случае его не понимает любимая женщина, в худшем – он загоняет
все эмоции внутрь и постоянно живет в стрессовой ситуации.
А потом мы удивляемся, почему мужчины раньше умирают…
7. Мальчики большую часть информации воспринимают зрением, а девочки – на
слух.
В общем, правда, хотя, конечно, существуют и индивидуальные
особенности. Поэтому то, что девочке можно объяснить, мальчику лучше показать в
действии. Но и мальчикам, и девочкам очень важно не преподносить готовых
решений, а побуждать их к самостоятельному поиску.
И помня о том, что перед нами не просто малыш и ребенок, а
маленькая девочка или маленький мальчик, самое главное – очень его любить.
Любовью не испортишь ни того, ни другую!
