План работы на Лето

Цель работы:

Сохранение и укрепление физического, и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей. Полное удовлетворение потребностей растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.

Задачи работы:

1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности, деятельности по интересам. 

3. Создать позитивное эмоциональное настроение у детей через приобщение к природе, расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей.

4. Продолжать формировать устойчивый интерес, потребность в ЗОЖ, занятиях спортивными играми у воспитанников ДОУ и их родителей.

5. Осуществлять педагогическое и санитарное просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

 

При планировании оздоровительной работы в ДОУ придерживаемся следующих принципов:

- комплексное использование профилактических, закаливающих и оздоровительных технологий;

- непрерывное проведение профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий;

-  использование простых и доступных технологий;

-  формирование положительной мотивации у детей, медицинского персонала, педагогов к проведению профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий;

-  интеграция программы профилактики закаливания в семью;

-    повышение эффективности системы профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий за счет соблюдения в ДОУ санитарных правил и нормативов, оптимального двигательного режима и физической нагрузки, санитарного состояния учреждения, организации питания, воздушно-теплового режима и водоснабжения.

 

 

"День защиты детей"

 Международный день защиты детей – всемирный праздник, направленный на улучшение благополучия детей. В торжествах участвуют дети и их родители, воспитатели и учителя, правозащитные и благотворительные организации. В России в 2022 году Международный день защиты детей отмечается 1 июня и проходит 73 раз. Цель праздника – защитить права ребенка, обратить внимание людей на проблемы несовершеннолетних, их роль и место в обществе.

 

"Единая информационная среда"

29 апреля 2022 года в БДОУ г. Омска «Детский сад № 20» прошла заключительная встреча участников менторской площадки «Единая информационная среда»  по теме: «Два берега одной реки» водители и педагоги. Присутствовало 11 педагогов из 65, 207, 12/2, 90, 317, 253, 134, 244, 150, 368, 302  Педагоги старшей группы Шулепко Татьяна Александровна и Юмина Гульфия Гарифулловна представили свой проект по театрализованной деятельности. Проект долгосрочный, состоит из нескольких этапов, о чем подробно рассказали педагоги. Поделилась опытом проведения нетрадиционных собраний во второй младшей группе и педагог Туркова Надежда Сергеевна «Сказка теремок». Все участники площадки представили итоговое мероприятие с родителями в нетрадиционном формате.   Презентация проектов прошла в виде семинара по обмену опытом. Очень продуктивная встреча. По итогу будет составлена электронная копилка с мероприятиями проекта.  Информация по проектам на сайте учреждения БДОУ города Омска «Детский сад № 20»

Экскурсия в Парк Победы!

Расширять знания детей о Великой Отечественной Войне, о доблести, о подвигах, о славе наших воинов — освободителей, о том, какой ценой была завоевана победа. Развивать чувства гордости и признательности, уважения и любви к ветеранам Великой Отечественной войны. Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свой народ, отношение к героическому прошлому страны, воинским традициям, патриотизм. 

Социальные партнеры!

Дошкольное образование на современном этапе претерпевает существенные изменения. Происходят позитивные тенденции в его развитии: в плане обеспечения качества образования, привлечения социально-педагогических сил, ориентированных на приобретение воспитанниками комплекса ключевых компетенций, совершенствуются стандарты дошкольного образования, внедряются различные программы, инновационные формы и технологии работы с детьми. Для решения поставленных перед ДОО задач, дошкольному учреждению необходимо быть открытой социально-педагогической системой, способной реагировать на изменения как внутренней, так и внешней среды.  Одним из обязательных условий развития ДОО является активное взаимодействие с различными социальными группами, которые имеют заинтересованность в развитии учреждений образования. Одним из эффективных механизмов такого взаимодействия  является система социального партнерства.

Актуальность выбора данной темы  обусловлена, с одной стороны, повышением фактора значимости социального партнерства как одной из эффективных форм работы ДОО, способствующей открытости и доступности дошкольного образования, с другой стороны, раскрытием огромного потенциала сотрудничества для привлечения большего количества заинтересованных лиц и организаций для оптимизации воспитательного и образовательного процесса ДОО.

 

Собрание с родителями "Визитка учреждения"

Тема: Нетрадиционные формы проведения родительских собраний в детском саду.

Детский сад и семья - два важных института социализации детей. У педагогов и родителей есть единые задачи: сделать все, чтобы дети росли счастливыми, активными, здоровыми, чтобы они стали гармонически развитыми личностями. Современные дошкольные учреждения много делают для того, чтобы общение с родителями было насыщенным и интересным. С одной стороны, педагоги сохраняют все лучшее и проверенное временем, а с другой - ищут и стремятся внедрять новые, эффективные формы взаимодействия с семьями воспитанников, основная задача которых - достижение реального сотрудничества между детским садом и семьей.

 

Группа «Теремок»   Воспитатели- Стенина Елена Сергеевна, Шейкина Инна Владимировна Помощник воспитателя-Хусаинова Эльза Нурисламовна           Добро пожаловать! На борт нашего лайнера! Путеводитель по собранию; 1.     Взаимодействие ДОУ и семьи (выступление заведующий Филиппова Ирина Валерьевна, старшего воспитателя Сидорович Марины Михайловны) 2.     Тренинги и многое другое (выступление педагога психолога Салаховой Фатимы Адиловны) 3.     Выступление музыкального руководителя Ермаковой Ларисы Николаевны 4.     Выступление старшей медицинской сестры Осинкиной Олеси Андреевны 5.     Знакомство с педагогами группы «Теремок» (выступление воспитателей группы Стениной Елены Сергеевны, Шейкиной Инны Владимировны)                       Напиток из черной смородины.         Ягоды засыпать в кипящую воду, добавить сахар вновь довести до кипения. Варить 5 минут. Охладить до комнатной температуры под крышкой! Приятного аппетита!               Песня с движениями  «У тебя, у меня…» 1. У меня, у тебя Звонкие ладошки, У меня, у тебя, Как пружинки, ножки. Мы с тобой, мы с тобой Шлеп, шлеп, шлеп, шлеп (по коленочкам) Мы с тобой, мы с тобой Прыг-скок, прыг-скок. (прыгаем) 2. У меня, у тебя Глазки, словно пуговки, (соединить большой и указательный пальцы в кольцо) У меня, у тебя Губки, словно, клюковки. Мы с тобой глазками Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, (показать руками клювики) Мы с тобой губками Чмок, чмок, чмок, чмок. (поцелуйчики) 3. У меня, у тебя Чудо-локоточки, (ручки на пояс, выполняя пружинку) У меня, у тебя Острые носочки. (вытягивание носочка) Мы с тобой, мы с тобой Хоп, хоп, хоп, хоп! (крылышки) Мы с тобой, мы с тобой Прыг-скок, прыг-скок!

КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ С РЕБЕНКОМ, КОГДА ОН НАЧАЛ ВПЕРВЫЕ ПОСЕЩАТЬ ДЕТСКИЙ САД Ø Настраивать ребенка на мажорный лад. Внушать ему, что это очень здорово, что он дорос до сада и стал таким большим. Ø Не оставлять ребенка в дошкольном коллективе на целый день, как можно раньше забирать домой. Создать спокойный, бесконфликтный климат для него в семье. Ø Как можно раньше сообщить врачу и воспитателям о личностных особенностях малыша. Ø Не кутать своего ребенка, а одевать его так, как необходимо в соответствии с температурой в группе. Ø Создать в воскресные дни дома для ребенка режим такой же, как и в детском учреждении. Ø Не реагировать на выходки ребенка и не наказывать его за детские капризы. Ø Расставайтесь с ребенком в детском саду с улыбкой, без длительных объятий и поцелуев. Ø Уходите всегда открыто. Всегда следует сказать, что вы уходите, но вернетесь. Специалисты;   Старший воспитатель - Сидорович Марина Михайловна Педагог психолог – Салахова Фатима Адиловна Музыкальный руководитель – Ермакова Лариса Николаевна Бухгалтер – Крапивная Нина Сергеевна Старшая медицинская сестра - Осинкина Олеся Андреевна   Напиток из черной смородины.         Ягоды засыпать в кипящую воду, добавить сахар вновь довести до кипения. Варить 5 минут. Охладить до комнатной температуры под крышкой! Приятного аппетита!                 Песня с движениями  «У тебя, у меня…» 1. У меня, у тебя Звонкие ладошки, У меня, у тебя, Как пружинки, ножки. Мы с тобой, мы с тобой Шлеп, шлеп, шлеп, шлеп (по коленочкам) Мы с тобой, мы с тобой Прыг-скок, прыг-скок. (прыгаем) 2. У меня, у тебя Глазки, словно пуговки, (соединить большой и указательный пальцы в кольцо) У меня, у тебя Губки, словно, клюковки. Мы с тобой глазками Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, (показать руками клювики) Мы с тобой губками Чмок, чмок, чмок, чмок. (поцелуйчики) 3. У меня, у тебя Чудо-локоточки, (ручки на пояс, выполняя пружинку) У меня, у тебя Острые носочки. (вытягивание носочка) Мы с тобой, мы с тобой Хоп, хоп, хоп, хоп! (крылышки) Мы с тобой, мы с тобой Прыг-скок, прыг-скок!

бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Детский сад № 20» Дата основания учреждения - март 1971 года Специализация - воспитание и развитие детей дошкольного возраста. Организационно-правовая форма - учреждение. Орган самоуправления БДОУ - Родительский комитет. Заведующий - Филиппова Ирина Валерьевна Основные виды услуг - оздоровительные, развивающие, образовательные. Адрес БДОУ: 644058, ул. Молодогвардейская, д.21. Телефон: 42-24-92 Электронная почта: d-sad20@yandex.ru Адрес сайта: http://ds20.omsk.obr55.ru Обучение ведется на русском языке Режим работы: Понедельник — Пятница с 07:00 до 19:00 Выходной: суббота — воскресенье                              Филиала нет           Уважаемые родители! Не забывайте, что в ДОУ существует ежемесячная оплата за содержание ребенка в детском саду. Просим Вас оплачивать квитанцию в установленные сроки, до 10 числа каждого месяца, согласно договору. По утрам проверяйте карманы ребенка…  В ДОУ   СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО приносить острые, колющие, режущие предметы, а также жевательную резинку, конфеты, печенье и любые продукты питания, косметику и любую ценную игрушку, которую Вам жалко.      Спорные и конфликтные ситуации нужно разрешать в отсутствие детей. Если Вы не смогли решить какой-либо вопрос с педагогом группы, обратитесь к заведующей.      Просим вас заранее сообщать администрации детского сада либо воспитателям групп о выходе ребёнка из отпуска или больничного, а также предупреждать об отсутствии и причине отсутствия ребёнка в детском саду.Обязательно наличие комплекта сменной одежды (колготки, носочки, нижнее белье…).      В детском саду детям не разрешается бить и обижать друг друга, брать без разрешения личные вещи, не разрешается «давать сдачи», так же, как и нападать друг на друга. Это продиктовано соображениями безопасности каждого ребенка. Просим Вас и в семье поддерживать эти правила! Напиток из черной смородины.         Ягоды засыпать в кипящую воду, добавить сахар вновь довести до кипения. Варить 5 минут. Охладить до комнатной температуры под крышкой! Приятного аппетита!                   Песня с движениями  «У тебя, у меня…» 1. У меня, у тебя Звонкие ладошки, У меня, у тебя, Как пружинки, ножки. Мы с тобой, мы с тобой Шлеп, шлеп, шлеп, шлеп (по коленочкам) Мы с тобой, мы с тобой Прыг-скок, прыг-скок. (прыгаем) 2. У меня, у тебя Глазки, словно пуговки, (соединить большой и указательный пальцы в кольцо) У меня, у тебя Губки, словно, клюковки. Мы с тобой глазками Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, (показать руками клювики) Мы с тобой губками Чмок, чмок, чмок, чмок. (поцелуйчики) 3. У меня, у тебя Чудо-локоточки, (ручки на пояс, выполняя пружинку) У меня, у тебя Острые носочки. (вытягивание носочка) Мы с тобой, мы с тобой Хоп, хоп, хоп, хоп! (крылышки) Мы с тобой, мы с тобой Прыг-скок, прыг-скок!