Обмен педагогическим опытом: новые горизонты в развитии речи дошкольников

29 сентября 2026 года на базе БДОУ города Омска «Детский сад № 20» состоялось важное и насыщенное мероприятие — встреча педагогов для обмена профессиональным опытом. Коллеги из БДОУ «Центр развития ребёнка — детский сад № 21» поделились своими уникальными наработками, которые вызывают живой интерес у специалистов дошкольного образования.

«Что такое Виммельбух?» — опыт воспитателей Черныш Г. Н. и Граковой Ю. Ю.

Воспитатели Галина Николаевна Черныш и Юлия Юрьевна Гракова представили коллегам инновационный инструмент для развития детей — виммельбух.

Виммельбух (от нем. Wimmelbuch — «иллюстрированная книга-головоломка» или «книга-гляделка») — это детская развивающая книга крупного формата, отличительной чертой которой является минимальное количество текста или его полное отсутствие. Вместо этого страницы насыщены яркими, детализированными иллюстрациями с множеством персонажей, предметов и сюжетных линий.

Педагоги наглядно продемонстрировали, как с помощью таких книг можно решать ключевые задачи дошкольного образования:

- Развитие речи: рассматривая насыщенные деталями картинки, дети учатся составлять рассказы, описывать действия героев, обогащать словарный запас.
- Развитие воображения: отсутствие жёсткого текста позволяет ребёнку самому придумывать истории, фантазировать и интерпретировать события.
- Ознакомление с окружающим миром: виммельбухи знакомят детей с профессиями, временами года, правилами поведения в обществе и многим другим.

Представленный опыт показал, как превратить простое рассматривание картинок в увлекательное образовательное путешествие.

«Вкусная артикуляционная гимнастика» — мастер-класс от логопеда Миллер Е. В.

Продолжила встречу учитель-логопед Елена Викторовна Миллер с ярким и аппетитным мастер-классом «Вкусная артикуляционная гимнастика». Этот подход доказывает, что сложные коррекционные задачи можно решать легко и с удовольствием.

Елена Викторовна поделилась практическими приёмами использования съедобных материалов (фруктов, овощей, сладостей) для выполнения упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата. Такой формат позволяет:

- Повысить мотивацию детей, которые с радостью выполняют «вкусные» упражнения.
- Сделать рутинную гимнастику эмоциональной и запоминающейся.
- Эффективно подготовить артикуляционные органы к постановке правильного звукопроизношения.

Встреча прошла в тёплой, творческой атмосфере. Коллеги активно обсуждали представленные методики, делились своими впечатлениями и задавали вопросы. Обмен опытом между детскими садами № 20 и № 21 стал прекрасной возможностью для профессионального роста и обогащения педагогической копилки каждого участника. Подобные мероприятия укрепляют профессиональное сообщество и способствуют внедрению передовых практик в образование наших детей.